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 夏少博:甘洒青春育桃李 
发布时间:2022-03-29 15:22    点击次数:次    信息来源:教育局
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在乾县最西边的乡村小学——乾县临平马里小学,有一个在这里坚守了5年的80后男教师——夏少博,在这个偏远的乡村小学,夏少博同志奉献了他最青春的一段时光。

乾县临平马里小学,位于乾县最西边的马里村,地处乾县临平镇和宝鸡扶风县召公镇中间的河沟地带,距离乾县县城23公里,位置偏远,生活不便。2015年,夏少博同志参加咸阳市振兴计划农村教师招聘考试,当年底服从乾县教育局分配,来到乾县临平马里小学任教。作为刚从城市返乡就业的年轻人,刚开始来学校的时候,学校基础设施还比较落后,条件很艰苦,土操场、露天厕所,教师宿舍是年久失修的瓦房,经常是“外面下大雨,里面下小雨”,每天晚上夜深人静的时候,夏少博就常常“思考人生”,不断在心里问自己“为什么”好在本就属于农家子弟,很快就适应了这里的一切。

学校地理位置偏远,参加工作头几年,夏少博老师都是以校为家,为了不影响学校每周一的正常教学工作,他每周提前乘坐四五十分钟的线路车,在周日下午到校,为周一的工作做好准备。一到冬天,遇有大雪天气,来往线路车经常因为道路积雪而停运,夏老师只好沿途乘坐过路车辆,或者徒步行进好几公里到临平镇车站去乘车。

学校地处河沟,秋冬气温比其他地方都要低,处在空旷田野中的校园常常寒风刺骨,夏老师一直忍受着手脚和耳朵上的冻疮在教室、办公室忙碌,在校期间,他工作繁忙经常加班到深夜,冬天的夜晚就连宿舍里也是冷如冰窟,坐在电脑跟前处理工作任务的时候,常常冷的打寒颤。由于是在偏远的农村,晚上饿了,就只能吃一包泡面、一个馒头。因为学校供电线路老化,经常停电,晚上又回不了家,只能在宿舍冰冷的床铺里和衣而眠。

 刚来学校不到一年,夏老师所在的临平马里小学就迎来了乾县教育事业的一项重大任务——义务教育基本均衡县暨双高双普创建任务,作为年轻人,夏少博同志主动承担起了最为繁重的档案资料室的管理员工作,同时还承接了功能部室中任务量最大的部室——图书室,密集的通知任务,繁杂的档案资料,经常压得他喘不过气来,工作繁忙时,夏老师经常在电脑跟前一坐就是连续一两个小时,高度近视的他,忍着眼睛酸涩,对各类档案资料进行制订、整理和分类归档。同时,图书室的几千册图书需要重新分类编排,夏老师几乎每天课余时间就泡在学校图书室,对每本图书贴标签、造册登记、分类上架,常常累的腰酸背疼,加之由于很多教师不能熟练操作电脑,他还要帮助其他教师处理资料任务,因此每天放学后他都会在学校加班加点到深夜,几乎每天晚上,学校一片漆黑,只有夏老师房间还亮着灯。

 2017年下半年,夏老师本有机会调离临平马里小学,前往县城周边学校任教,然而,接到调动文件之后,他犹豫了,这是他参加工作以来的第一个学校,是让他快速成长的地方,他熟悉这个校园的一花一草,也放不下这里的每一个师生,在这里的每一天都是充实的,尤其是孩子们天真无邪的样子,让他常常想到当年的自己,所以,他决定放弃这次机会,却遭到了家人的一致反对,家人很不理解,觉得好不容易才得到的机会,放弃后以后可能再也不会有了,然而他知道自己向往着什么,也明白自己身上的责任是什么,经过耐心的沟通之后,他得到了家人的理解。他的这份精神,也感动了学校领导和同事们。就这样,他留了下来,继续坚守属于他自己的阵地。

 双高双普攻坚阶段的201810月中旬,夏少博老师身体出现了持续头痛发热、频繁咳嗽的现象,当时他并没在意,以为是一次普通的感冒,接下来的三四天,继续利用课余时间加紧整理资料档案。周四下午,他越发感觉浑身无力、咳嗽不止,还是拖着病体在宿舍里的几大堆资料和档案盒之间来回忙碌,过程中头越来越晕,身体越来越重,说话越来越没力气,暂时整理完资料后,累的没吃晚饭,没脱外衣就躺在床上准备睡觉,可是没法入睡,吃过药后咳嗽仍然停不下来,又开始发高烧,但是学校离家太远,晚上没法回家,就这样一晚上狂咳不止、晕晕乎乎的挨到了天亮,没法进教室上课,不得已请假去县医院检查,结果B超显示发展成了肺炎,医生说是因为拖延病情没有及时治疗造成的,要求必须住院治疗。住院期间,肺炎又引起了心动过速的老毛病,又转院到咸阳市中心医院,做了手术,出院后,还没等身体完全恢复,就立即返回急需人手的学校,回到任务繁重的工作岗位,继续投入繁忙的工作任务当中。

   在控辍保学和精准扶贫工作深入推进的过程中,夏少博同志同样不辞辛苦,与同事们一道,积极响应县局要求,每学年开始都要对学校服务辖区内的马里村和武兴村总共将近10个自然村的所有适龄学生进行走访摸底,对这些村子的建档立卡贫困户学生进行家访慰问。村子位置分散、很多家户住的零零落落,每次家访和摸底工作都要一整天入户摸排,经常错过饭点,也经常忙到天黑,有时候需要冒雨走访,有时候会遇到狂吠家犬,但抱着对工作认真负责的态度,他都会克服种种困难和不便,圆满的完成家访和摸底的工作。这些村子里,青壮年大多都外出打工,村子里常住的都是老人和留守儿童。在夏老师所带班级的学生里,就有一个小女孩属于家庭特别贫困的留守儿童,她的父母在外打工,常年不回家,孩子只能由年迈而又体弱多病的两位老人照顾,孩子的爷爷奶奶以务农为生,祖孙几人生活十分困难。这个女生身体很不好,有心肌炎,经常生病请假,学习成绩不好,加上家庭情况特殊,所以非常内向自卑,也不懂得如何与同学沟通,经常一个人躲在角落发呆,让人顿生怜悯,夏老师就对这个孩子给予了更多的关注和帮助,几乎每次家访的时候,夏老师都会去她家里,给孩子带点学习用品和一些营养食品,几乎每到这个时刻,孩子就流下眼泪,夏老师还给孩子做一些心理上的辅导和开解,努力帮她打开心结,同时跟孩子爷爷奶奶了解家里的生活近况。在学校,夏老师经常利用课余时间对她进行辅导,帮助她补上生病缺课期间漏学的功课。谈到老师对自己孙女的关爱,孩子的爷爷十分感激,他动情地说:“夏老师确实是一个好老师,像疼爱自己的孩子一样疼爱我的小孙女。”

学校最重要的教育教学工作,夏老师更是兢兢业业、成绩突出。参加工作第二年以来,夏老师一直担任三年级和四年级两个年级的数学学科教学任务,他虚心像学校前辈请教学习,在教学活动中尽心尽力,凭借刻苦用心的工作态度和良好的教学能力,两个年级的数学成绩一直稳中有升。同时,自2017年开始,夏老师担任学校教导主任一职,主要负责学校教育教学管理工作,在这个岗位上,他始终抱着学习的心态,和同事们打成一片,在教学常规管理、学生和班级管理、教育教学活动组织等方面认真负责,同时对上级下派的教育教学任务积极完成,在校领导和同事们的大力支持下,使马里小学的教育教学始终秩序井然、稳步推进、良性发展,在以往县局组织的质量检测中,临平马里小学教学成绩在全县多次名列前茅,屡次获得县局和学区的表彰奖励。

在临平马里小学工作期间,夏少博老师也遇到了自己人生的另一半——同样是通过教师招聘考试进入马里小学的孙乐老师,两人在这里相识相爱,随后一起坚守在这里。孙乐老师家在县城,选择来偏远农村任教,这份精神已然难能可贵。过惯了城里的生活,孙老师一开始难以适应农村,脸上皮肤干裂脱皮,晚上常常难以入睡,在夏老师的帮助下,度过了适应期,开始在教学岗位上发光发热,在2019年春季学期和2020年春季学期的两次全县期末质量监测中,孙老师所带的六年级英语和综合学科成绩排名全县前列,赢得了校领导、同事和学生家长的一片赞誉。在校期间,夏老师把他几乎全部的精力投入了学校一系列繁重的工作之中,就连周末,也会因为工作需要经常大老远赶回学校,忙完工作赶回家常常是到了晚上,很多时候忽略了对孙老师的关心,招致了她的不满和埋怨,为此发生了很多次斗嘴吵架,两人感情一度出现危机,夏老师也陷入深深的无奈和自责。但是,两人深知学校的工作是沉甸甸的责任,只能选择放下自我,尽可能的做好本职工作。

  五年以来,夏老师既潜心两个年级的教学工作,还忙于学校教育教学管理工作,由于学校师资匮乏,他同时还承担着学校安全、德育和学生资助等工作和其他任务,虽然工作量巨大,但他从不推辞、任劳任怨。外婆去世的时候,他就不在外婆身边,20213月初,夏老师的外公突然因病去世,当时正处于开学工作最忙碌的阶段,因为坚守教学和工作岗位,母亲也让他在学校好好工作,所以他连自己敬爱的外公临终最后一面也没有见上。这些都成为了他永远的遗憾。

虽然夏少博没有做出过惊天动地的伟业,但是凭借对乡村教育的高度负责和顽强坚守,他获得了学生的爱戴、家长的好评和领导与同事们的肯定,他将一直为了自己所承载的这一份沉甸甸的责任继续努力下去。(教育局办公室)

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